校園廣告-如何有效避免校園推廣的誤區(qū)？

首次在校園開展?fàn)I銷推廣活動的企業(yè)，很容易就進入了“自嗨推廣”的雷區(qū)。我們所說的“自嗨”，是指自娛自樂或自己玩兒的樂趣，也許別人對此并不感興趣。雖然在校園里宣傳自己的品牌是正確的，但是如果學(xué)生的特點不能抓住不放，感動了

創(chuàng)凡校園營銷：所以，為了有效避免校園推廣自嗨現(xiàn)象，品牌進入校園必須遵循以下三點：

創(chuàng)凡校園營銷：第一，避免校園營銷思維的“自我中心”

當(dāng)企業(yè)進行促銷時，產(chǎn)品和品牌往往成為企業(yè)促銷的首要目標(biāo)，并常常開始從那些自以為強大的競爭優(yōu)勢，如產(chǎn)品、服務(wù)、品牌歷史等開始“踩雷”。

創(chuàng)凡校園營銷：而要知道，能否讓一個品牌成功地在校園中扎根，取決于消費者對產(chǎn)品的認(rèn)同程度，因此研究大學(xué)生的偏好和消費傾向，才是第一步。很多中小型企業(yè)會犯的一個錯誤就是：在擁有了更多優(yōu)勢產(chǎn)品之后，卻忽視了校園市場上存在的競爭關(guān)系。而且要贏得競爭，必須要贏得目標(biāo)群

創(chuàng)凡校園營銷：大學(xué)生消費者碎片化接觸校園品牌推廣信息內(nèi)容

為了贏得目標(biāo)群體——大學(xué)生的青睞，你必須了解他們。許多人對大學(xué)生有個誤區(qū)，以為企業(yè)進入學(xué)校宣傳，學(xué)生就會乖乖接受你的“安利”。不是這樣的，他們?nèi)?/p>

每個人都關(guān)注的東西，能真正分散品牌精力的只占很小的一部分，而這前提是你能吸引他的注意力。為了吸引用戶對校園信息內(nèi)容的積極接受和思考，有以下幾種分散場景：

為解決所遇到的問題而尋求某一方面的資料；

從同學(xué)、朋友那里拿到了一些安利品牌；

三是通過校園廣告獲取信息；

看到校園 KOL在社區(qū)或朋友圈里傳播信息；

創(chuàng)凡校園營銷：高校學(xué)生消費者碎片化地接觸到校園廣告的品牌信息，決定了在校園宣傳過程中品牌能真正充分發(fā)揮其影響力的機會和場景，必然會在喧囂的校園宣傳中出現(xiàn)。

創(chuàng)凡校園營銷：大學(xué)生消費群體需要極強滲透力的直線型解決方案

鑒于大學(xué)生接觸到產(chǎn)品信息的特性，必然決定了每個投放到校園的信息點必須具有很強的滲透力，并能準(zhǔn)確地傳遞品牌信息。惟有如此，才有可能使信息內(nèi)容泛濫的目標(biāo)人群抓住品牌信息內(nèi)容，并能多次觸達，直到再次遇到相關(guān)信息，才能第一時間聯(lián)想到自己的品牌。

創(chuàng)凡校園營銷：上述三點可以很好的幫助企業(yè)避免校園推廣雷區(qū)，讓推廣工作更加有效。

創(chuàng)凡傳媒致力于幫助品牌高效、精準(zhǔn)、垂直打入高端年輕消費圈。是國內(nèi)為數(shù)不多的一家能覆蓋全國2000多所高校，主要輻射千萬18-30周歲消費群體，能為企業(yè)提供包括：校園品牌推廣、校園廣告投放、高校IP、校園營銷活動策劃、活動打造等一站式營銷推廣服務(wù)的科技營銷公司。