校園營銷-大學校園品牌年輕化營銷需要具有人格特質的賦能

隨著近幾年消費市場需求與供給的不斷變化，以大學生消費群體為代表的年輕消費群體已逐漸成為品牌消費的主力軍，而針對這一類年輕群體的校園營銷也已成為眾多品牌主首選的校園營銷方式。

企業的本質早已由以商品為中心的經營思維轉變為以顧客為中心的群體思維。在最近二十年的市場發展中，在今天這個信息爆炸的時代，消費者，特別是年輕的消費者，在談論品牌的時候，已經不再談論這個商品有多好，不再談論這個品牌的價格有多低，而更多的人確實在探索這個品牌的內容，與消費者的互動是否有趣。所以，這一預兆只有根據個性屬性、社會媒體屬性的個性化賦能品牌，才能真正做好年輕營銷推廣。創凡校園營銷

品牌年輕化營銷推廣只有從校園營銷入手，才能更好地與年輕消費者群體進行有效的溝通，更新年輕消費者群體的消費認知，捕捉消費思維，攻占消費市場。

校園營銷具有哪些個性特征？

校園營銷具有人性化的屬性，實際上就是讓品牌在校園市場上呈現出某種“擬人化”的特征和原素，甚至有時候，根據個人品牌的塑造，立即使真人 IP與校園市場上的品牌、商品產生關聯。創凡校園營銷

所以具有人性化屬性的校園營銷，都有哪些基本屬性呢？

人格化的品牌比一般的品牌更像是一個活著的人，所以，品牌在校園市場上要展現出一些人的個性和心態。

二是在校園市場中建立與目標消費者群體的情感聯系，按照以顧客為中心的方式與顧客進行溝通。采用符合這種人格化特征的表述與溝通方式，以校園 KOL、校園社群、校園微信公眾號、校園新浪微博、校園 QQ空間為依托，針對大學生消費群體進行溝通與溝通。

以具有人性化屬性的校園營銷為基礎，在校園市場上協助建立品牌與商品與大學生消費群體之間的信任聯系，從而完成大學生消費群體與商品之間的合理聯系與選購聯系。為了打造具有人性化的校園營銷，品牌主不僅可以在校園市場中獲得成功的品牌形象，而且還將繼續在校園市場中獲得一批應該歸入品牌本身的粉絲。創凡校園營銷

網絡時代的內容與信息爆炸，校園品牌營銷只有人性化、標簽化的內容運作，才有可能被大學生消費群體所鐘愛和接受。怎樣使品牌具有人性化，內容具有人性化，如何構建歸屬感，如何構建歸屬感的校園營銷，這將是每個品牌根據內容運營校園營銷以及校園自媒體進行品牌理性思考的難點。創凡校園營銷

創凡傳媒（Trumphan Media）位于華南地區高級人才培養、科學研究和交流的中心——廣州大學城，致力于幫助品牌高效、精準、垂直打入高端年輕消費圈。是國內為數不多的一家能覆蓋全國2000多所高校，主要輻射千萬18-30周歲消費群體，能為企業提供包括：活動策劃、品牌推廣、媒介投放、高校IP活動打造等一站式營銷推廣服務的科技營銷公司，選擇創凡，選擇成功。