校園營(yíng)銷-校園營(yíng)銷如何精準(zhǔn)抓住用戶群體？

伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始重視數(shù)據(jù)給營(yíng)銷帶來的變化。數(shù)據(jù)同樣活躍于校園促銷的整個(gè)校園營(yíng)銷鏈中。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

一、用戶精確畫像

把這些數(shù)據(jù)應(yīng)用于校園宣傳，通過收集大學(xué)生的行為偏好數(shù)據(jù)，找出其自身的特點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行分類，是可行的。至于分類，則可從性別、消費(fèi)水平、興趣愛好等方面入手。

雖然很多企業(yè)在開展校園營(yíng)銷之前，都會(huì)做一個(gè)校園營(yíng)銷調(diào)查。但是這只是很初步的、基礎(chǔ)的，不能給大學(xué)生用戶做一個(gè)精確的描述。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

為了給不同類型的大學(xué)生提供精確的畫像，需要企業(yè)在產(chǎn)品推廣過程中，盡可能多的留下用戶數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析調(diào)整后才能得到最佳的畫像。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

2.精確投擲

以數(shù)據(jù)的方式推動(dòng)校園發(fā)展，還有一個(gè)好處，就是可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景向大學(xué)生傳達(dá)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

有資料表明，大學(xué)生每天使用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間超過5個(gè)小時(shí)的人中，近40%是每天使用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間超過5個(gè)小時(shí)。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

其優(yōu)點(diǎn)在于能讓企業(yè)了解到大學(xué)生每天使用手機(jī)是有規(guī)律可循的，可以在不同時(shí)段，向大學(xué)生輸出不同數(shù)量和種類的內(nèi)容，對(duì)于企業(yè)投放校園廣告有很好的指導(dǎo)意義。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

3.推出千人千面產(chǎn)品

大學(xué)校園宣傳雖然也是面向大學(xué)生的，但不同的大學(xué)生有著不同的需求和偏好。實(shí)現(xiàn)像淘寶那樣的“千人千面”的推出是一個(gè)非常漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程。

但是借助數(shù)據(jù)支持，企業(yè)仍然可以在一些簡(jiǎn)單的層面上對(duì)不同的大學(xué)生做出不同的判斷。例如，做一些關(guān)于性別，愛好，經(jīng)濟(jì)能力等基本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，然后對(duì)產(chǎn)品營(yíng)銷做出適當(dāng)?shù)母淖儯詽M足校園中不同用戶的需求。

以數(shù)據(jù)為基石，依靠企業(yè)營(yíng)銷創(chuàng)新能力，將會(huì)事半功倍。

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