校園營銷-三個(gè)方面來闡述品牌如何在校園市場中開展校園營銷推廣

伴隨著創(chuàng)凡平臺(tái)在校園市場的深入，校園場景也被各種形式的校園營銷推廣。當(dāng)前校園市場難以擺脫校園市場上的品牌營銷。但是我們應(yīng)該了解到，品牌是如何在校園市場中進(jìn)行校園營銷推廣，并在校園市場中進(jìn)行“洗腦”的。

本論文將從以下三個(gè)方面來闡述品牌如何在校園市場中開展校園營銷推廣。

-潛意識(shí)

“游戲+”消費(fèi)

克服焦慮情緒

第一，潛意識(shí)信號

在校園廣告中，總有哪一種設(shè)計(jì)能以不同的顏色來突出主題？

無意識(shí)的信號是什么，簡單地說，就是人們所熟知的潛意識(shí)，你對那些連自己都控制不了的潛意識(shí)感到好奇，是怎樣被營銷人員巧妙地利用，甚至用來欺騙我們自己的呢？

《望梅止渴》的典故相信大家都很了解，對于《望梅止渴》固有的觀念，讓我們下意識(shí)地產(chǎn)生了唾液，其實(shí)營銷人員對潛意識(shí)的利用和《望梅止渴》差不多。不知您是否注意到，

這種類型的潛意識(shí)訊號在校園廣告的各種形式中被運(yùn)用得非常頻繁。

第二，“游戲+消費(fèi)”

您還記得支付寶的“集五福”嗎？

每一個(gè)開展校園營銷的企業(yè)，想必都夢想著大學(xué)生消費(fèi)者群體能夠“消費(fèi)成癮”，而提及校園營銷如何讓觀眾“成癮”，除了利益誘惑之外，我認(rèn)為大多數(shù)人還想到了一個(gè)東西——游戲，因此把大學(xué)生消費(fèi)者群體的消費(fèi)行為和游戲因素結(jié)合起來，不僅增加了與大學(xué)生消費(fèi)者群體的線上和線下互動(dòng)，而且有效地提高了校園營銷的轉(zhuǎn)化效果。

因此，在企業(yè)校園營銷中，大學(xué)生消費(fèi)群體在游戲互動(dòng)中無意識(shí)地增加了自身的沉默成本和與品牌的聯(lián)系，特別是將品牌與游戲的快樂建立記憶聯(lián)系，一旦下次再見到品牌，這些大學(xué)生消費(fèi)群體自然會(huì)產(chǎn)生莫名的好感。

3.消除焦慮

大學(xué)校園生活中，每一個(gè)消費(fèi)群體都有許多焦慮，而這些焦慮的存在，就是需求。

就像化妝品進(jìn)入校園市場是為了變漂亮，你希望自己變得更好，所以網(wǎng)絡(luò)教育就進(jìn)入了校園市場。那可以緩解焦慮。

大學(xué)校園市場的營銷者正是發(fā)現(xiàn)了這些“焦慮”在校園市場上的潛在價(jià)值，為我們建立了一系列有希望的產(chǎn)品。

因此，除去各種費(fèi)用引起的溢價(jià)，總有一部分是由你為解決“焦慮”而支付的。

創(chuàng)凡傳媒致力于幫助品牌高效、精準(zhǔn)、垂直打入高端年輕消費(fèi)圈。是國內(nèi)為數(shù)不多的一家能覆蓋全國2000多所高校，主要輻射千萬18-30周歲消費(fèi)群體，能為企業(yè)提供包括：校園品牌推廣、校園廣告投放、高校IP、校園營銷活動(dòng)策劃、活動(dòng)打造等一站式營銷推廣服務(wù)的科技營銷公司。